MRI磁(ci)共(gong)振成(cheng)像教(jiao)學在(zai)實驗(yan)室(shi)教(jiao)學實驗(yan)中(zhong)至(zhi)關(guan)重(zhong)要(yao)，因為(wei)它不僅為(wei)學生提(ti)供(gong)了(le)壹個將(jiang)MRI理論知(zhi)識(shi)與實踐(jian)操(cao)作相結合(he)的平臺，增強(qiang)了(le)對(dui)核磁成像技(ji)術(shu)原理的(de)深(shen)入理解，通過(guo)實驗(yan)室(shi)中(zhong)的模(mo)擬(ni)或實際操(cao)作，學生可(ke)以(yi)學習(xi)如何調(tiao)整(zheng)MRI參數(shu)、執行掃(sao)描(miao)序(xu)列，以(yi)及(ji)如何解讀(du)和分析(xi)MRI圖(tu)像。實驗(yan)室(shi)中(zhong)的互(hu)動(dong)式(shi)學習(xi)激(ji)發(fa)了(le)學生的(de)探(tan)究(jiu)精(jing)神(shen)，鼓勵(li)學生探(tan)索(suo)MRI技(ji)術(shu)的(de)前(qian)沿應(ying)用(yong)。

MRI磁(ci)共(gong)振成(cheng)像教(jiao)學有(you)哪些(xie)優勢：

安全(quan)高效(xiao)的(de)學習(xi)體驗(yan)：實驗(yan)儀(yi)避(bi)免了(le)使(shi)用真(zhen)實MRI設(she)備(bei)所(suo)帶(dai)來的輻射風險，讓學生在(zai)壹個安全(quan)的環(huan)境(jing)中掌握MRI成(cheng)像技(ji)術(shu)。

理論與(yu)實踐(jian)的(de)完(wan)-美結合(he)：通過(guo)模(mo)擬(ni)真(zhen)實的(de)MRI操(cao)作流(liu)程，學生能(neng)夠將(jiang)理論知(zhi)識(shi)應(ying)用(yong)於實踐(jian)，加(jia)深對(dui)MRI技(ji)術(shu)的(de)理解。

定制(zhi)化(hua)教(jiao)學內(nei)容(rong)：教(jiao)師(shi)可(ke)以(yi)根(gen)據教(jiao)學目標(biao)和學生的(de)接(jie)受能(neng)力，定(ding)制(zhi)個性(xing)化(hua)的教(jiao)學內(nei)容(rong)和難(nan)度級別。

蘇(su)州紐(niu)邁(mai)分析(xi)MRI磁(ci)共(gong)振成(cheng)像教(jiao)學實驗(yan)儀(yi)EDUMR20-015V-I，是(shi)在經典(dian)的核磁共(gong)振成(cheng)像技(ji)術(shu)實驗(yan)儀(yi)的(de)基礎(chu)上升(sheng)級得到(dao)的壹款專為核磁共(gong)振成(cheng)像技(ji)術(shu)教(jiao)學實驗(yan)而(er)設(she)計(ji)的(de)小型(xing)臺式(shi)核磁共(gong)振儀(yi)器(qi)。EDUMR20-015V-I搭(da)載核磁共(gong)振成(cheng)像虛擬(ni)數(shu)據采集與圖像(xiang)重(zhong)建(jian)實驗(yan)教(jiao)學平(ping)臺，實現(xian)上機操(cao)作和虛擬(ni)核磁共(gong)振數(shu)據采集相結合(he)，使(shi)學生可(ke)以(yi)全(quan)-方(fang)位(wei)了(le)解核磁共(gong)振及(ji)其成像原理。

MRI磁(ci)共(gong)振成(cheng)像教(jiao)學實驗(yan)儀(yi)

MRI磁(ci)共(gong)振成(cheng)像教(jiao)學實驗(yan)儀(yi)的(de)產品(pin)參數(shu)：

磁場強(qiang)度：0.5T±0.03T

可(ke)輔(fu)助搭(da)建(jian)以(yi)下(xia)平臺：磁共(gong)振教(jiao)學示範(fan)平臺

MRI磁共(gong)振成(cheng)像教(jiao)學實驗(yan)儀(yi)的(de)產品(pin)特點(dian)：

1、永(yong)磁體，臺式(shi)桌(zhuo)面(mian)設(she)計(ji)，磁(ci)體安(an)全(quan)、穩定(ding)，占(zhan)地(di)面(mian)積(ji)小；

2、專(zhuan)用(yong)教(jiao)學設(she)計(ji)，軟(ruan)、硬件(jian)均(jun)具(ju)有(you)高度的開(kai)放(fang)性(xing)；

3、具(ju)有(you)與醫(yi)用核磁共(gong)振成(cheng)像儀(yi)相同(tong)的模(mo)塊，真(zhen)實體驗(yan)磁(ci)共(gong)振的(de)原理、儀(yi)器(qi)、應(ying)用(yong)；

4、適(shi)用(yong)於醫(yi)療器械(xie)、醫(yi)學影(ying)像(xiang)、生物醫(yi)學工程、醫(yi)學物理、近(jin)代物理等(deng)相關(guan)專業(ye)理論與(yu)實踐(jian)教(jiao)學。

MRI磁(ci)共(gong)振成(cheng)像教(jiao)學實驗(yan)儀(yi)的(de)功能(neng)介紹：

1、參(can)數(shu)（包括90º與(yu)180º脈沖(chong)的脈寬）的初始化設(she)置和實驗(yan)結果的(de)保(bao)存(cun)；

2、核磁共(gong)振信號(hao)的數(shu)據采集、處(chu)理，觀(guan)察(cha)的FID信號(hao)（時(shi)域、頻(pin)域(yu)），自旋(xuan)回(hui)波信號(hao)等(deng)；

3、核磁共(gong)振圖(tu)像的顯(xian)示、處(chu)理和保(bao)存(cun)；

4、提(ti)供(gong)K-space原始數據；

5、手動校(xiao)準和自動(dong)校準磁共(gong)振頻(pin)率；

6、系統(tong)硬件(jian)信號(hao)的可(ke)開(kai)放(fang)測(ce)試(shi)；

7、遠程實驗(yan)功(gong)能(neng)；

8、多(duo)種(zhong)磁共(gong)振成(cheng)像序(xu)列；

9、實用(yong)的(de)磁共(gong)振成(cheng)像軟(ruan)件(jian)，友(you)好的(de)操(cao)作界面(mian)，多(duo)參(can)數可(ke)調(tiao)；

10、可(ke)擴展(zhan)的(de)三(san)維(wei)成(cheng)像，圖像重(zhong)建(jian)功(gong)能(neng)；

MRI磁共(gong)振成(cheng)像教(jiao)學實驗(yan)儀(yi)不僅滿足了(le)當前(qian)核磁共(gong)振影(ying)像教(jiao)育(yu)的(de)需求(qiu)，更面(mian)向未(wei)來(lai)，為(wei)學生提(ti)供(gong)了(le)壹個前(qian)瞻(zhan)性(xing)的(de)學習(xi)平(ping)臺。隨(sui)著(zhe)核磁共(gong)振技(ji)術(shu)的(de)不斷進(jin)步(bu)，該(gai)實驗(yan)儀(yi)將(jiang)不斷更新(xin)，以(yi)適(shi)應(ying)新(xin)的(de)教(jiao)學需求(qiu)。